"ELLOS": EL CHIVO EXPIATORIO DEL SIGLO XXl
En
la Alemania nazi los chivos expiatorios fueron los judíos. En los ’70, aquellos
estigmatizados como “subversivos”. Cada período los inventa y los coloca en el
lugar del enemigo. Hoy en día los medios de comunicación masivos hicieron
emerger una nueva clase: “ellos”. En diálogo con la periodista Gisela Fouquet,
trataremos de abordar esta problemática y arrojar una nueva perspectiva acerca
de este “sector de la sociedad”.
Con
respecto al crimen de Nora Dalmasso, Eugenio Zaffaroni, en su programa “La
cuestión penal”, sugiere: “si hubiese sido una muerte en un barrio humilde,
¿reuniría la misma cantidad de medios audiovisuales y de la prensa?”. Probablemente
no, es que el barrio humilde es el que alberga a aquella masa de criminales
identificada a través de estereotipos que configuran un “ellos”, separado del
resto de la sociedad. Es aquí donde hay que detenerse. ¿Quiénes son “ellos”,
quién los determina como tales, cómo es que emerge este bloque y de qué manera
lo hace?
El
mensaje parte de que el adolescente de un barrio humilde que anda con gorrita,
con ropa deportiva, mañana va a hacer lo mismo que el que mató a una anciana a
la salida de un banco. No importa si aún no hizo nada, pero mañana puede
hacerlo y por ende hay que separarlo de la sociedad y si es posible
eliminarlos. “Ellos” molestan, amenazan, perturban y ponen en peligro la vida
de “nosotros”, por eso deben ser apartados para poder vivir sin miedo, para
poder resolver todos nuestros problemas. Para armar ese “bloque”, los medios eligen
qué delitos mostrar y cuáles no, se seleccionan los que más estén cargados de
morbosidad, perversidad, de violencia gratuita y se repite el mensaje todo el día,
generando la indignación del espectador y el deseo de venganza. Todos los que
integran ese “ellos” son mostrados como asesinos, por más que nunca hayan
matado ni nunca lo hagan en sus vidas. Su culpabilidad se vuelve una verdad por
sedimentación del conocimiento, al que se reproduce de boca en boca, en la
calle.
Lo
que hace el diario o la televisión es fabricar a un enemigo, se lo “sataniza” y
se lo convierte en chivo expiatorio. ¿Por qué los medios nos cuentan este
relato? ¿Por qué se canalizan todos nuestros miedos sólo en un sector de la
sociedad? ¿Acaso alguien, alguna vez, se pregunto cuál es la realidad de ese “ellos”?
Poco dicen los medios en cuanto a esta cuestión, es por eso que entré en
diálogo con la periodista y graduada en Comunicación Social, Gisela Fouquet,
quien está haciendo un posgrado en Comunicación y Periodismo Digital y participando
de un taller a modo de voluntariado en el Irar, Instituto para la Recuperación
del Adolescente de Rosario, que se da con integrantes y estudiantes de la
Universidad Nacional de Rosario.
Gisela
va al instituto una vez por semana y junto con otros colegas tratan de poner de
manifiesto un taller de “expresión y comunicación”, en el cual se plantean
distintas actividades para poder intercambiar, a través de ejercicios lúdicos y
recreativos, pensamientos y posiciones con los chicos internados en el lugar. Por
su parte, desde el instituto hay muy poco apoyo en esto, no se continúa en la
semana con estas actividades, los chicos tienen muy poca vida al aire libre, de
intercambio ahí adentro, suelen estar aburridos, amargados, y como todo chico
cuando está aburrido se porta mal.
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| Los chicos del Irar realizando el taller de creatividad en el SUM de la institución. |
Los
pibes que ingresaron en el Irar son en su mayoría de entre 14 y 18 años,
oriundos de los barrios más humildes de la ciudad (varios barrios de Villa
Gobernador Gálvez, barrio Ludueña, barrio La Tablada, Empalme Graneros, Villa
Moreno, entre otros tantos más), lugares en los cuales tienen más flagelo en
estos chicos, en su formación y en su vida social. Todos han cometido algún
tipo de delito, con o sin portación de arma, y se deja ver que hay una gran
problemática en torno a las adicciones, gran parte de éstos son adictos. “Marihuana
es lo que mas notamos que ellos consumen, porque llegan drogados al taller, y
entre sus temas de código interno siempre está el agite de la droga, del faso,
de pastillas, muchos consumen también fármacos”, me comenta Gisela.
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| "Los chicos tienen muy poca vida al aire libre, de intercambio ahí dentro, suelen estar aburridos, amargados". |
“El
gran problema que tiene la sociedad y este sistema político y de seguridad
social que estamos viviendo hoy es el tema de las adicciones, los grandes
problemas que tenemos con el tema de inseguridad y delito tienen que ver con
las adicciones, con estos pibes de 14 a 16 años que salen a robar para
drogarse, que salen a hacer eso porque es lo único que tienen enfrente para
copiar, que no son incentivados ni apoyados para ir a la escuela, mucho menos
para insertarse en la sociedad de otra manera, en un club, en un taller, en lo
que fuese”, explica la periodista y agrega, a modo de opinión personal cuál es
su punto de vista: “es esta guerra narco que está viviendo la provincia y la
ciudad la que se están cobrando todas estas victimas, que son víctimas
sociales, pibes que consumen, otros que trabajaban de “soldaditos” y después tuvieron
que salir a robar porque se terminó el negocio de los búnkers”.
En
el trato diario, por otro lado, Gisela cuenta que le cuesta pensar cómo esos
chicos pueden estar ahí adentro, ya que se muestran amables con los voluntarios
del lugar, y da como ejemplo que al llegar al taller siempre saludan con un
beso y se interesan por saber como están. Es así como las situaciones que suceden
ahí adentro se tornan raras, ya que se muestran educados, respetuosos y
sensibles.
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| "Que nadie los rehabilite o se les ponga una psicóloga o un médico, es aberrante". |
Por
otro lado, Fouquet hace hincapié en que el instituto por sí mismo no hace nada para
restituir a estos chicos, es una cárcel en donde se alojan hasta que un juez
dictamina el levantamiento de su condena o su envío a una cárcel de mayores. Otra
cuestión que le hace ruido es el hecho del permiso que se les otorga para
consumir todo tipo de drogas, fármacos y estupefacientes, “que nadie los
rehabilite o se les ponga una psicóloga o un médico es aberrante”.
El
rol de los medios de comunicación en cuanto al interés por las actividades o el
seguimiento de los chicos en el instituto es casi nulo, ya que por un lado,
dice Gisela, no hay atracción alguna, salvo denuncias por parte de la
Coordinadora de Trabajo Carcelario, “hablando en criollo, tiene que ahorcarse
un pibe para que sea noticia”, y en esto salta a la vista lo que veníamos hablando
de la criminalización, los medios van a vender siempre las noticias que generen
más morbosidad en la audiencia. Otro punto a destacar es que el Irar tiene una
manera hermética de manejarse, que también complica la difusión de los medios, es
un lugar muy cerrado y la información no es pública, acceder a ella es muy difícil.
Además menciona que se puede conocer la realidad de estos pibes hasta cierto
punto, ya que es la realidad que ellos cuentan y expresan, y si ellos quieren
contarla o expresarla en las diferentes actividades que realizan. Sin embargo y
a partir de deducciones, de diálogos con algunos pibes, “por cosas que a uno le
quedan”, pueden conocer un poco más sus situaciones personales.
Volviendo
al tema de la construcción de ese “ellos” por parte de los medios, mi
entrevistada me dice que hay una posición marcada en la noticia diaria que se
construye que es para tener en cuenta. Cada vez que se habla de un menor hay
que tomar en consideración cómo se habla, de qué manera se refiere a un “ellos”,
cómo es que se utiliza cada actividad, cada actitud de estos chicos, esto del pibe
chorro, del moto-chorro, el “pibe del barrio”, el “cabecita”, el “negrito”. Si
bien esto no esta de manifiesto explícitamente en los medios, es algo que a
diario se escucha en la calle y en otros tantos ámbitos. Se ha creado una construcción
social de que al otro no le importa la vida de ese pibe y acá aparece el famoso
“que los maten a todos”. Desde este sentido la falencia de los medios con
respecto a estas problemáticas está en que no se defienden los derechos del niño,
se han olvidado los derechos a la salud, a la educación, a la protección y desde
esa perspectiva los medios no tienen en cuenta a la hora de cubrir o construir
noticias, ni esos derechos, ni el funcionamiento del sistema penal. Tampoco
conocen cómo es ese lugar de donde sale el pibe ni la vida que vive, ni su
entorno, ni las condiciones de su familia. Muchos tendrían que ir y ver cómo es
ese lugar y cómo están ellos para después poder transmitirlo. No pasa sin
embargo con todos los medios, no pasa con Rosario 12, que hace una cubertura y una narración periodística distinta. Un ejemplo de
esto es el caso de un chico de la zona de La Siberia, el cual Gisela recuerda
como uno de los más fuertes que le tocó vivir: “esto me tocó trabajarlo y tiene
que ver con el tema menores en conflicto con la ley penal. El caso del famoso chico
Pelo duro fue un tema que marcó mucho en la
provincia y en la ciudad de Rosario. Era un pibe que entre sus 14 y 15 años
tenía mas de veinte causas por robo armado calificado. Me acuerdo que en ese
momento los medios cubrieron cada noticia de ese chico, cada caso delictivo”.
“Tenemos
que preguntarnos si los medios de comunicación son los formadores de opinión publica
o cómo es que se construye esa opinión publica, y por qué cómo sociedad nos van
dejando de interesar determinadas problemáticas, porque también hay una
realidad, lamentablemente a cuántas personas del común de la sociedad les
importa que un pibe, por ejemplo, en el Irar esté en las condiciones que esté”,
advierte Gisela y además subraya que “se creó este estereotipo social de que
encima hay que mantenerlos, de que hay que bancarlos, entonces a esa persona no
le interesa, no quiere saber nada con respecto al pibe de la calle. Para el
ciudadano es un chorro. Nadie se plantea un poco más allá el por qué y qué pasa
con ese chico que realmente en un momento fue un ladrón, que cometió un delito,
si no lo ayudamos a salir, va a seguir robando, y ese chico esta destruyéndose su
propia vida pudiendo llegar a destruir una vida ajena, ya que no tiene noción
de lo que es la vida, ni la de los otros ni la de él mismo, esta es su realidad”.
Hay que
entender, por otro lado, que hoy por hoy los medios de comunicación son
empresas que tienen un fin comercial donde la noticia es tomada como una mercancía
y se deben a eso, se deben a la noticia que más venda, se deben a un morbo, a
la noticia que el ciudadano la consuma, a la “criminalización mediática”. Lamentablemente
son muy pocos los periodistas que se interesan sobre la realidad de estos pibes
y menos denunciar el trabajo del Irar, ya que si el instituto no funciona bien,
difícilmente los internados saldrán “funcionando bien”.
“Si
bien no se educa con la televisión, ni con el diario, ni con la radio, sí se
forma. Se deben empezar a retomar pequeños antiguos valores, dejar de mirar un
poco para adentro y poder mirar alrededor, la prensa debería cumplir ese rol,
poder construir una opinión pública humana, valedera, que realmente construya
como sociedad”.
SABRINA NOCE
FUENTES
- Gisela Fouquet, periodista y comunicadora social, actualmente trabaja para la Municipalidad de Rosario, anteriormente en Canal 5 de Rosario
- Programa televisivo "La Cuestión penal", canal Encuentro
- Rosario 12, Irar (Rosario)
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